top of page

Всесвітній День охорони праці

      27 квітня в ліцеї  для учнів і педагогічних працівників пройшла бесіда з основ безпеки  на залізниці,яку провела Гусарова Ксенія Юріївна, інженер з охорони праці Синельниківського пасажирського вагонного депо. Захід був присвячений  Всесвітньому Дню охорони праці, девіз якого у цьому році: «Захищене і здорове покоління».

Ліцеїсти  вивчають  загадковий світ кулінарії  і удосконалюють свої знання

.

Вже традиційно, з 7 по 14 квітня, в ліцеї проводився Тиждень за професією «Кухар, кондитер» та «Касир торговельного залу. Продавець продовольчих товарів».Розпочався тиждень з  тематичної загальноліцейної лінійки, присвяченої  світлому святу Великодня, що наближається, яку  підготували і провели учні гр.№6 разом під керівництвом класного керівника Привроцькою Т.І. Ліцеїсти почули про традиції та звичаї святкування Великодня, значення кожного дня Страсного тижня,сповнилися урочистістю та натхненням цього свята. Чудово доповнювали інформацію гарні і вишукані доробки – символи Великодня: крашанки,писанки,вишиванки.

Відкритий інтегрований урок з виробничого навчання в групі №9 на тему: «Приготування напівфабрикатів з січеної маси м’яса з використанням сучасного обладнання», який провели майстер виробничого навчання Тетерятник Л.І., та викладачі спецтехнологій Візніченко Н.В., Марченко К.В., на якому учні дізналися багато цікавого та корисного, а також мали змогу практично відтворити приготування цих  виробів.

 Протягом тижня учні випробували  свої знання в професійній  веб-вікторині «Країна Макаронія». Майстрами виробничого навчання Ставманенко І.М. та Ставманенко Д.М. проведено майстер-клас з приготування бісквітних тістечок «Шоколадна смакота». Гарним і смачним закінченням Тижня  став ярмарок-розпродаж кондитерських виробів «Світле свято Великодня»,на якій було представлено величезний асортимент різноманітних виробів, та всі учні мали змогу скуштувати та придбати запашні  паски,булочки, пиріжки, кекси.Тут і знадобилися професійні знання, вміння та навички учнів професії «Касир торговельного залу. Продавець продовольчих товарів». Усіх покупці були обслуговані доброзичливо, швидко та з посмішкою.

Кухар – це творець прекрасного,смачного,неповторного, а шлях до досконалості – навчання і практика.

Якорь 2

Відкритий урок виробничого навчання у електромонтерів та слюсарів з СРРС

IMG_3230
IMG_3229
IMG_3228
IMG_3227
IMG_3226
IMG_3225
IMG_3224
IMG_3223
IMG_3215
IMG_3216
IMG_3217
IMG_3218
IMG_3219
IMG_3220
IMG_3221
IMG_3222
IMG_3214
IMG_3213
IMG_3212
IMG_3211
IMG_3210
IMG_3209
IMG_3208
IMG_3207
IMG_3206
IMG_3205
IMG_3204
IMG_3203
IMG_3202
IMG_3201
IMG_3200
IMG_3199
IMG_3198
IMG_3230
IMG_3230
IMG_3229
IMG_3228
IMG_3227
IMG_3226
IMG_3225
IMG_3224
IMG_3223
IMG_3215
IMG_3216
IMG_3217
IMG_3218
IMG_3219
IMG_3220
IMG_3221
IMG_3222
IMG_3214
IMG_3213
IMG_3212
IMG_3211
IMG_3210
IMG_3209
IMG_3208
IMG_3207
IMG_3206
IMG_3205
IMG_3204
IMG_3203
IMG_3202
IMG_3201
IMG_3200
IMG_3199
IMG_3198

Відкритий бінарний урок з виробничого навчання: «Окінцювання та з’єднання проводів» провели майстри в/н Швець Г.Ф. «Слюсар з ремонту рухомого складу» та Гончар М.В. «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування». На уроці було використано ігрову, парну форми роботи: гра «Доміно», «Так – ні», «Мікрофон».

Учні розв’язували кросворд, відповідали на тести, розв’язували проблемне завдання. Поділившись на дві бригади,  змагались, яка з них отримає більше балів протягом уроку.

 Таке навчання сприяє залученню до співпраці всіх учнів, намагаючись донести мету діяльності в навчанні  до свідомості кожного учня, залучає до активної участі в роботі, оптимально розподіляє навантаження, заохочує активність, розвиває ініціативу. Вчить здійснювати самоаналіз та самоконтроль в своїх діях.

Виробниче навчання кухарів: смачне і корисне

Виробниче навчання кухарів: смачне і корисне

Що треба,що зварити смачний борщ? Звісно, необхідні продукти для його приготування, відповідний посуд, та ще… знання рецептури, технології , вміння правильно  і швидко  підготувати потрібні овочі, та, постійно звіряючись із технологічною карткою, подумки рахувати необхідні грами для закладки . Але на допомогу завжди прийде  майстер виробничого навчання,який миттєво побачить помилку, підкаже,як її виправити, щоб страва була  зварена правильно, згідно рецептури і технології. Ось так учні однієї з підгруп  групи №6 опановували складний і цікавий процес приготування стратегічної української страви – борщу  Полтавського  з галушками та  Українського з пампушками. Учні дуже старалися, овочі були нарізані правильно, технологічний процес витримано, тож і страви вийшли на славу! А ще ж витримані всі канони правильного подавання ! Ось так Бразилевич Аліна, Троянська Даша,Локутова Ліза, Черкашина  Люба, Онойко Еля, Борщевський Влад , Авхачов Сашко,  Пилипенко Руслана  під керівництвом свого майстра Тетерятник Лариси Івнівни навчилися варити смачнючий ,запашний та духмяний борщ!

bottom of page